欢迎访问河南机电职业学院瑞德国际学院!

国际交流
< 返回首页

当前位置:首页 > 国际交流 > 出国留学

出国留学

德国教育体制介绍

发布时间:2018-06-19   浏览:

德国教育体系

    德国的教育体制主要是从中古世纪以后开始发展,起初,受教权只属于贵族以及神职人员,随后才逐渐普及至一般人民,使全民教育体系的发展兴盛起来。近代西方的公立教育、义务教育制度、实科教育、师范教育和双元制职业教育等,也都起源于德国,并对其他国家产生了重要影响。
 
    其中,德国的“双元制”是一种非常成功的职业教育办学模式,所谓“双元”,其中一元是指职业学校,另一元是指为学校提供实习培训的企业,两者共同构成了富有德国特色的职业教育制度。 
 
    德国拥有完备的教育体系,职业教育更被德国人看成是关系民族生存、经济发展、国家振兴的根本大计。而“双元制”是德国职业教育最重要的特色,也是推行职业教育成功的关键。
 
    在德国,教育体系大体包括基础教育、职业教育、高等教育和进修教育四大类。职业教育在整个教育体系中,占有重要地位,是学生升学就业的主要渠道。
 
    学生小学毕业后进行第一次分流,分别进入普通中学(5--6年制,大多数学生毕业后进入职业学校)、文理中学(一般为9年制,为升入普通高校做准备)、实科中学(介于普通中学和文理中学之间)和综合中学(前三类学校的综合)四类学校,从而初步确定了今后就业升学的基本方向,目的性比较明确。
 
    初中(5或6年制)毕业后实行第二次分流,根据不同职业的要求、学生及家长的意愿,一部分学生升入文理中学高中部(具备升入以科研开发为主的综合大学和应用技术大学的资格),大部分学生则选择到职业学校接受“双元制”职业教育。
 
    “双元制”教育的学制通常为2到3.5年,教学分别在企业和职业学校里交替进行,约60%-70%时间在企业, 40%-30%时间在学校。德国双元制模式的课程设计以职业需求为核心,采用由企业进行实际操作方面的培训,职业学校完成相应的理论知识的培训,企业与职业学校两方面共同完成对职业学校学生的培训工作。课程的选择都是经由教学经验丰富的业内专家综合编排的,更注重直接性的职业经验。学生毕业后可留在实习企业正式工作或找工作,也可升入应用技术大学。
 
    而当初选择升入文理中学高中部的学生在高中毕业后则进入综合大学学习。
 

 

上一篇:返回列表

下一篇:德国文化介绍